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Apprendre les langues, de quoi dépend-il?

Apprendre les langues, de quoi dépend-il?

L'apprentissage des langues est le problème en suspens de nombreuses personnes. Qui d'autre ou qui moins connaît deux types de personnes: celles qui apprennent très facilement les langues et celles qui ont les mêmes coûts de vie. Nous avons également trouvé un autre groupe pour ceux qui apprennent une langue n'est pas facile, mais pas trop cher; Ils peuvent apprendre une ou deux langues. Certaines personnes déplorent leur faible capacité à apprendre une nouvelle langue. La question est de savoir si elle existe vraiment avec plus ou moins de talent pour les langues.

Tout au long de l'article, nous aborderons certaines des principales causes qui influencent l'apprentissage d'une nouvelle langue. Sommes-nous tous également préparés? Y a-t-il des personnes plus ou moins qualifiées? Sans doute, Deux aspects sont essentiels: le cerveau et la motivation. Les deux sujets seront discutés ci-dessous.

Le contenu

  • 1 Apprendre les langues: le cerveau
  • 2 Influence culturelle au niveau du cerveau
  • 3 Apprendre les langues: attitude et motivation

Apprendre les langues: le cerveau

Un aspect important lors de l'apprentissage de nouvelles langues est le cerveau. Il est bien connu que le cerveau a une grande plasticité, donc cette capacité sera essentielle pour apprendre une nouvelle langue. Quand nous sommes jeunes, le cerveau a une plasticité encore plus grande à apprendre. C'est pourquoi si nous enseignons aux enfants deux ou trois langues, encore plus, ils les apprendront naturellement et sans effort. Cependant, la même chose ne se produit pas lorsque nous avons déjà une structure cérébrale plus établie par rapport à une langue apprise. Le cerveau devient un peu plus rigide et l'apprentissage coûte plus cher.

Comme l'indique la biochimiste et biologiste moléculaire Natalia López-Moratalla: "Le cerveau établit des connexions, des échafaudages, et ces connexions sont établies très différemment lorsque nous apprenons une langue différente de la langue maternelle en tant qu'enfant que lorsque nous apprenons une langue à un âge avancé". Selon l'expert, la mémoire procédurale et perceptuelle revêt une importance particulière. La mémoire procédurale serait impliquée dans le traitement de la syntaxe et de la mémoire perceptuelle dans l'apprentissage des mots.

Matière blanche

D'un autre côté, une enquête menée en 2006 par Narly Golestani publiée dans "Cerebral Cortex" met en lumière cette question. Ils ont découvert que "le cerveau de ceux qui ont un don spécial pour reconnaître et distinguer les sons d'une langue autre que la leur Il est moins symétrique que d'habitude et contient plus de matière blanche que le cerveau des personnes avec une facilité discrète pour apprendre de nouvelles langues". Cette étude souligne que les personnes qui apprécient cette particularité auront plus de facilité pour structurer et connecter une nouvelle langue.

Les images obtenues par résonance magnétique ont montré que les sujets capables d'apprendre plus vite avaient plus de matière blanche dans la zone Heschl de l'hémisphère droit. La zone Heschl fait partie du cortex cérébral lié à l'audition. Ainsi, ayant une plus grande quantité de matière blanche, la capacité à traiter les sons sera meilleure.

Influence culturelle au niveau du cerveau

Comme le fait remarquer López-Moratalla, "L'important dans une langue est la syntaxe et la façon dont la phrase est construite, et cela en dit long sur la culture". De cette façon, alors que la langue maternelle est installée dans notre cerveau et crée des connexions de plus en plus fortes, nous gênons la capacité d'en créer d'autres. C'est pour ça, qu'à l'avenir, quand nous voulons apprendre une nouvelle langue, nous devons faire face à la variété culturelle de base. Le sujet, le verbe et le prédicat sont universels, mais il existe de nombreuses variantes lorsqu'il s'agit de construire des phrases et de s'exprimer.

La langue maternelle crée peu à peu un «câblage» au niveau du cerveau à travers lequel il n'est pas difficile pour nous d'apprendre notre première langue. La chose la plus compliquée est d'apprendre une nouvelle langue sur cette base établie. Cependant, Aussi difficile soit-il, ce n'est pas impossible. Cela prendra simplement plus de temps et d'efforts.. C'est pourquoi il est si important d'apprendre à penser dans la langue que nous apprenons. Si nous essayons de parler la nouvelle langue avec la même syntaxe que la nôtre, le succès ne sera pas trop élevé. Chaque langue a sa structure et son idiosyncrasie, c'est pourquoi il est si important de penser à la nouvelle langue. C'est, nous devons développer un nouveau "câblage" pour la nouvelle langue.

Apprendre les langues: attitude et motivation

S'il y a une raison pour laquelle nous avons plus de facilité à apprendre les langues, c'est sans aucun doute la motivation. Lorsque nous sommes allés à l'école et que nous avons dû étudier l'anglais sans en avoir envie, c'était très fastidieux. Apprendre l'anglais ou toute autre langue sans aucune motivation peut devenir une mission impossible. Cependant, Si notre attitude est positive et disposée à réapprendre, la langue que nous choisissons pénétrera beaucoup plus facilement dans notre esprit..

Bibliographie

Golestani, N., Molko, N., Dehaene, S., LeBihan, D. et Pallier, C. (2006). La structure du cerveau prédit l'apprentissage des sons vocaux étrangers. Cortex cérébral, 17 (3), 575-582.